英文科教師潘貞光表示，不僅規畫製作中英文靜思語書卡，也引導學生寫出對這段靜思語的心得與英國學生分享，學生為了要充分表達自己的想法，非常積極地學英文，查詢字典或與老師同學討論，而踏實地學以致用，進而增加了學生的英文寫作能力。
英文科召集人林清順老師說，之前兩校學生已交流過學校生活、民俗風景、飲食文化等主題，在書信互動方面，英國教師積極協助安排學生配對細節，讓兩校學生都能收到對方的回信，也更激發學生寫信交流的動力。看見學生用心投入製作最富意涵的書卡，師長們的課程設計是成功的。
國二知足班學生范程皓說，他選了自己最喜歡的一句靜思語「付出，就是最大的收穫。（Giving will reap the greatest harvest.）」因為他總是期許自己努力就會有收穫，希望英國的學生會喜歡，他也特別在小卡上放了一些台灣的特色小簡報，想讓對方更了解台灣。
英文科潘貞光老師為了獎勵用心製作的學生，還特別準備了在英國代表幸運的一分錢（英鎊）送給學生當做小獎品，學生收到後都覺得非常特別很喜歡。
校長李克難表示，每次視訊課程的時間有限，慈中僅只部分學生才有機會與英國學生對談，而透過書信往來，則提供全校學生直接與英國學生交流的機會。教務處老 師還負責將學生製作的書卡護背，讓每張書卡更加精緻與實用。英國的中學在九月中旬開學，慈中英文科教師將學生作品匯集後，以包裹寄往英國，預期英國學生收 到書卡，一定會非常歡喜與珍惜的，兩國青少年不但能擦出友誼的火花，東西文化交流也在書卡中展開。
圖說：慈大附中學生透過書信與英國海爾中學透過書信相互切磋 訊息來源：慈濟大學 本文含多媒體檔 (Multimedia files included)： http://www.cna.com.tw/postwrite/cvpread.aspx?ID=63589
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